A tanulási technológia egy működőképes módszertan, ami lehetővé teszi az ember számára, hogy sikeresen felismerje és kezelje a tanulás akadályait.

Korábban sosem létezett valódi technológia a tanulás témájában. Volt „iskolába járatási technológia” – ahogy L. Ron Hubbard tréfásan nevezte, ami magában foglalta a tantervírási és óravázlati technológiát is.

A tanításról is rengeteg elmélet született. Azonban a tanulást, mint a gondolatok megértéséhez és a képességek elsajátításához vezető útvonalat, figyelmen kívül hagyták. A tanulási technológia betölti ezt az űrt.

Bár L. Ron Hubbard sok tanulási alapelvet és módszert fedezett fel, ezek mindegyike három fő gondolat megértésén nyugszik, amit „a tanulás három akadályaként” ismerünk. E három akadály ismerete lehetővé teszi az ember számára, hogy felismerje, amikor beleütközik  ezek egyikébe, és kezelje azt.

Ezen akadályok mindegyike sajátos testi és szellemi hatásokat fejt ki. Lehet, hogy nem tudsz róla, mert soha nem figyelted meg, de a tanulásnak vannak akadályai, melyeket testi- és mentális tünetként, sajnos, bármely diák könnyedén "átélhet".

Ilyenek pl.:

Ezen tünetek alapján megtanulod  felismerni az akadályokat és hogy hogyan kezeld őket eredményesen.

Íme egy szülő visszajelzése:

"Első osztályban a kisfiamnak (Csányi Dávid) nem volt elég jó a szorgalma. A tanítónéni mondta, hogy ha szorgalmasabb lenne, akkor sokkal jobban menne neki a tanulás.

Minden héten van az iskolában heti piros pont verseny. Abban első osztályban egyszer, talán kétszer nyert. Az osztály legjobb tanulója ekkor egy kislány (Lujza) volt, aki nagyon szorgalmas volt és sokat gyakorolt. Ő volt általában a heti "piros pont győztes".

Dávid miután befejezte az első osztályt elkezdett az Ikarus SC-ben focizni heti 3 alkalommal délutánonként. Megegyeztünk vele, hogy csak akkor focizhat, ha az iskolában minden rendben lesz.

Szeptemberben kezdte el Katával (tanárunk - szerk.) a Hogyan tanuld meg tanfolyamot, majd ezután a tanulási kis füzetek közül megcsinálta Tanulási alapszavak, a Nyelvtan és a Számtan kis füzeteket.

Hatalmas változás állt be a szorgalmában Dávidnak már a tanfolyam elkezdésétől kezdve. A heti piros pont versenyben kb. fele- fele arányban lett győztes a másik kislánnyal Lujzával együtt.

Folyamatosan kérte a szorgalmikat a tanítónénitől. Időben nem tanult többet, mint elsőben, mert egy héten 4 nap volt foci edzése délutánonként és általában a hétvégén egy nap szintén foci volt neki. Többször megjegyezte, hogy neki a tanulás játék.

Egyszer sem hiányzott második osztályban, egyszer sem késett el, egyszer sem volt beteg.

Nem kell mellette ülnünk, hogy magyarázzuk neki a meg-nem-értéseit, vagy nem kell fegyelmeznünk, fenyegetnünk, hogy tanuljon jobban, csinálja meg a házi feladatát.

Dávid, amit megtanult a Hogyan tanuld meg tanfolyamon és a kis füzetekből, azokat alkalmazza és tényleg játéknak tekinti a tanulást. Szeret tanulni és tud is tanulni.

Köszönöm a Katának és az Alkalmazott Oktatástan Alapítványnak, hogy Dávidot megtanították tanulni."

Csányi Sándor (egy boldog apa)

"A tanulási akadályok tüneteinek felismerése, annak a megértése, hogy a gyerek nem tanulni nem akar, hanem valami miatt nem tud tanulni.

Fontos volt, hogy ezeket az akadályokat az itt tanultak alapján hatékonyan és egyszerűen lehet kezelni.

A gyakorlatban is teljesen használható ismereteket szereztem. Nem csak tudást, de alkalmazást is kaptam.

Az oktatók rajtam is alkalmazták, amit oktatnak, ezért egyáltalán nem volt fárasztó."

Csepeiné Lőrincz Irén - Haladó Korrepetitori Tanfolyam

"Demózás, a technika megtanulása, vizsga.

Tudom már alkalmazni a demózást, és nagyon jól megjegyeztem, hogy mik azok a testi/szellemi változások, amik a tömeghiányt, esetleg a meg nem értett szót jelentik.

Sokkal jobban meg tudtam már jegyezni valamit a tanulási módszerrel."

Vincze Kristóf - Hogyan Tanuld Meg?

"Egy könyv olvasása közben sokszor fordult elő, hogy 'ott ragadtam egy oldalon', majd azt vettem észre, hogy azt sem tudom mit olvastam.

Mióta neki szoktam ülni tisztázni a meg nem értett szavaimat, sokkal jobban élvezem az olvasást."

Ny.K. - Hogyan tanuld meg?

"Amikor először elolvastam a 8 lépést, azt gondoltam, hogy ehhez nem lesz türelmem.

De amikor az első szó meghatározását olvastam, majd mondatokat alkottam, rájöttem, hogy tényleg fontos végigmenni ezeken a lépéseken, hogy utána jól használd azt. Miközben egy másik tanulónak segítettem, értettem meg, hogy mennyire.

Kívülről figyeltem meg, hogy milyen is az, amikor egy szót teljesen letisztáznak."

G.K. - Hogyan tanuld meg?

"Megtanultam hogyan küzdjem le a tanulási akadályokat, és könnyebbé vált a tanulás."

Piros Bence - Tanulási jártasságok az élethez

INGYENES BEVEZETŐ TANÁCSADÁSÉRT

Hívja Hujber Jánost  70/423-2897